宁波职业技术大学

本科生通识素养增值评价
与协同育人平台

GENERAL COMPETENCY VALUE-ADDED EVALUATION · DEMO V1.0

增值评价 — 看见学生相对起点的成长 协同育人 — 把诊断转化为导师任务 质量治理 — 把学生发展反哺培养改革

本系统为 Demo 演示环境：全部学生、导师、成绩与证据均由固定随机种子模拟生成，不映射任何真实个人。

选择演示角色免密进入 · 五类角色权限隔离演示

宁波职业技术大学
通识素养增值评价与协同育人平台
指标 V1.0 · 模型 VA-M1
模拟数据 · 仅供演示
模拟数据
宁波职业技术大学 · 贺贤土学院 / 教务处 联合建设（Demo 演示环境） 指标体系 V1.0 · 增值模型 VA-M1 · 全部数据为固定种子模拟生成 建议使用 Chrome / Edge 浏览器 · 1920×1080 及以上分辨率
AI 问数 演示级规则引擎

自然语言按规则模板解析为结构化查询条件（可解释）；查询受角色权限控制并全程留痕。正式版接入受控大模型。

演示动线（12 分钟）